Изменения в социальной структуре российского общества

Основные вопросы изучения материала

1) Первое сословие.

2) Крестьяне.

3) Городское население.

4) Духовенство.

5) Казачество.

Тип урока

Комбинированный.

Ресурсы урока

Учебник, § 19. Карта.

Основные понятия и термины

Сословие. Владельческие и черносошные крестьяне. Барщина. Натуральный и денежный оброк. Подворная подать. Белые слободы. Наёмный труд. Казачество.

Основные даты

1682 г. — отмена местничества.

Персоналии

Алексей Михайлович. Фёдор Алексеевич.

Домашнее задание

§ 19 учебника.

Модули урока

Учебные задачи для организации образовательного процесса

Основные виды деятельности ученика (на уровне учебных действий)

Оценивание образовательных результатов

Мотивационно-целевой

Влияет ли, на ваш взгляд, экономическое развитие страны на её социальную структуру?

Как изменилась социальная структура российского общества в XVII в.?

Устанавливать причинно-следственные связи экономического и социального развития страны.

Беседа.

Ориентационный (актуализации/повторения)

Что такое сословная структура, сословие?

Что такое феод? Кого в Европе называли феодалами?

Как формировалось сословное общество в России в XVI в.? Какие факторы влияли на этот процесс? В чём состояли различия этих процессов в России и в Западной Европе?

Кто в России в начале XVII в. Мог владеть землёй?

Актуализировать знания из курса всеобщей истории, предметные знания.

Беседа.

Содержательно-операционный

Объясните происхождение слов крепостной, белые слободы.

По материалам § 19 выделите:

— различия в положении черносошных и владельческих крестьян;

— основные повинности, которые несли крестьяне;

— на карте укажите, где преимущественно расселялись черносошные крестьяне.

Объясните выводы.

Определите основную категорию землевладельцев в России.

В чём причины изменения положения дворянства в XVII в.? Были ли бояре и дворяне окончательно уравнены в правах? Докажите примерами.

Какими привилегиями пользовались жители «белых слобод»?

Какие категории духовенства существовали в XVII в.? Какие виды продукции производили монастыри в XVII в.? Оцените значение монастырей в хозяйственной жизни России.

Какие экономические выгоды давало государству казачество?

Составьте схему социальной структуры населения России в XVII в. (см. дополнительный материал). Действительно ли структура общества упростилась?

Пояснять смысл терминов и понятий.

Аргументировать выводы на основе материалов параграфа.

Анализировать сведения исторической карты.

Составлять схему (с помощью учителя), анализировать произошедшие изменения в сравнении с предыдущим периодом.

Работа со словарём, учебником, схемой.

Беседа.

Контрольно-оценочный (в том числе рефлексивный)

Расскажите, как проходило формирование сословий в России. В чём состояли главные различия сословных структур России и западноевропейских обществ? (Используйте схему.)

С помощью дополнительной литературы и Интернета соберите материал о жизни крепостных крестьян в России в XVII в. Представьте в виде иллюстрированной презентации или доклада. Какими источниками информации вы пользовались? Какие из них оказались наиболее информативными?

Рассказывать о формировании сословной структуры российского общества, выделять различия.

Представлять результаты познавательной деятельности в классе.

Оценивать значимость источников информации.

Рассказ.

Презентация.

Беседа.

Название сословия

Состав сословия

Служба или повинность

Вотчинники

Землевладельцы, распоряжавшиеся землёй

Вотчинники и помещики несли государеву службу на общих основаниях

Помещики

Владели поместьем за исполнение государевой службы

Крестьяне

Крестьяне вотчинников и помещиков; монастырские и церковные; дворцовые; черносошные (государственные); лично свободные

Работали на земле

Духовенство

Белое (в основном приходские священники); чёрное (монахи)

Церковная служба. Белое духовенство вносило платежи церковным и светским властям

Посадские люди

Ремесленно-торговое население городов

Платили налоги (тягло)

Приказные люди

Служащие государственных учреждений

Служили в государственных учреждениях. По статусу приравнивались к дворянам

Приборные люди

Стрельцы, пушкари, городовые казаки, проживавшие в приграничных районах и городах

Несли военную, сторожевую службу. Получали государственное содержание

Казаки

Военное население Дона, Яика и Терека

Несли военную службу

Ясачные люди

Нерусские народы: манси, ханты, ненцы, буряты и др.

Платили подать мехами